Modul 2 · Fase E (SMA kelas X), Kurikulum Merdeka
Persamaan dan Fungsi Kuadrat
Semua modulCapaian dan tujuan pembelajaran
Capaian pembelajaran
Siswa menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat, termasuk menentukan akarnya dan menafsirkan grafiknya.
Capaian Pembelajaran Matematika Fase E, elemen Aljabar dan Fungsi. Cocokkan redaksinya dengan dokumen resmi sebelum dipublikasikan.
| Kode | Tujuan pembelajaran | Dimensi | Proses |
|---|---|---|---|
| KP-1 | Menjabarkan (x + a)(x + b) dan memfaktorkan bentuk x² + bx + c serta ax² + bx + c | Prosedural | C3 |
| KP-2 | Menghitung kuadrat bilangan dan menyederhanakan bentuk akar | Prosedural | C3 |
| KP-3 | Menentukan letak titik (x, y) pada sistem koordinat Kartesius | Faktual | C1, C2 |
| KP-4 | Menjelaskan domain, kodomain, range, variabel bebas dan terikat, serta menghitung nilai fungsi linear | Konseptual | C2 |
| KD-1 | Menyebutkan bentuk umum, koefisien, akar, diskriminan, dan titik puncak persamaan dan fungsi kuadrat | Faktual | C1 |
| KD-2 | Menyelesaikan persamaan kuadrat dengan memfaktorkan, melengkapkan kuadrat sempurna, dan rumus ABC | Prosedural | C3 |
| KD-3 | Menggunakan diskriminan untuk menentukan jenis akar (real berbeda, kembar, atau imajiner) | Konseptual | C2, C4 |
| KD-4 | Menentukan arah buka, titik potong sumbu, dan sumbu simetri grafik fungsi kuadrat | Prosedural | C3 |
| KD-5 | Menyelesaikan masalah kontekstual nilai maksimum dan minimum dengan titik puncak | Prosedural | C3, C4 |
Dimensi pengetahuan mengikuti taksonomi Bloom revisi Anderson dan Krathwohl. Tuntas bila nilai per tujuan mencapai 70% atau lebih.